课堂绽芳华 教研赋新能
温江区万春学校八年级数学“函数”研讨活动为新教师成长导航
为夯实教学根基，赋能新教师专业成长，近日，温江区万春学“新秀立讲台 初心绽课堂”新教师见面课活动已成功落下帷幕。初中数学组新教师胡茜以北师大版八年级上册《函数》一课执教参与此次活动。
课例展示：生活链接启思维，分层设计促理解。胡老师立足于八年级学生认知规律，巧妙进行教学设计。课堂伊始，以“摩天轮上升高度随时间变化”生活实例切入，有效激发学生兴趣，引导其在熟悉的情境中感知变量间的依存关系，自然构建函数概念的初步模型。在核心概念形成阶段，胡老师组织学生开展小组合作探究，自主梳理函数定义的关键要点，并通过精心设计的辨析例题，在思辨中深化对函数本质的理解。整堂课逻辑脉络清晰，将抽象的数学概念与鲜活的生活实际紧密融合，充分展现了作为新教师良好的教学设计能力与课堂组织能力。
深度研讨：精准把脉求实效，策略优化指方向。大家围绕“如何确保探究活动的深度与针对性”“如何设计具有递进性的问题台阶以支撑学生思维攀升”等关键问题展开了热烈讨论，并形成了诸多具有实操性的建议：探究任务需明晰，小组合作探究前需指令清晰、分工明确，避免“形式化”或“伪参与”，确保每位学生真投入、有收获；感知路径宜直观，在函数概念引入阶段，可优先选用表格呈现的实例，让学生直观感受变量的“一一对应”关系，为抽象定义奠定坚实感知基础；概念教学抓要点，提问应直指知识的核心要点，引导学生从关键“点子”入手，精准把握概念本质；评价反馈求及时，在分层练习后，可引入学生互评、小组展示等多元评价方式，提升反馈的及时性与有效性，促进知识的内化与巩固。
引领提升：深耕细研溯本源，实打实练促成长。研讨尾声，党总支书记方德春带来了本课时的优秀教学设计及课堂实录与全体教师共同学习分享，深入剖析其设计巧思与可借鉴之处。方书记在总结中强调：“教研工作贵在‘深耕细挖’，力求将每一个教学点子研究透彻，让教研成果具备经典性与切实的可操作性，做到‘实打实’，确保每一位老师都能‘研得明白、想得清楚、上得出来’”。
此次新教师见面课暨研讨活动，成功为新教师提供了锤炼教学技能、展示个人风采的宝贵平台，也为全体数学教师创造了深度交流、智慧碰撞的机会。活动以课例为载体，以问题为导向，以策略优化为目标，切实推动了万春学校初中数学课堂教学质量的提升与教师队伍的专业化发展。