班级管理作为教学成功不可或缺的关键要素，其重要性不容忽视。为了进一步提升我校教育教学的整体水平，我们于2024年9月26日（星期四）成功举办了本学期的第二次青年教师专题培训活动——“慧”做班主任，“心”育共成长。此次培训旨在赋能青年教师，使之成为既精通班级管理技巧又擅长学生心理健康教育的“慧”班主任，共同促进学生的全面发展与成长。
杨永成主任在QQ空间里发过这样一段话：
“很多事急不得，烦不得，只能心平气和，就像魏书生老师说：教育就是和同学们一起过日子。和家人怎么处，就和同学们怎么处。天天在一起，怎么都会有磕磕碰碰，不急不躁，尊重规律，保护个性，做一位幸福的教育人。良好的师生关系不仅会增加学生对老师的信任，也有益于班级管理。”
在班级管理的过程中，教师不仅需要秉持严格而细致的态度，更需灵活运用适宜且高效的管理方法，以构建一个既有序又充满活力的学习环境。而在育人的广阔舞台上，教师更应高度重视思想政治教育工作的开展，力求在春风化雨、润物无声之中，达成卓越的育人成效，引领学生形成正确的价值观与高尚的道德情操。
那如何将班级建设为一个学风浓厚、团结互助的班集体呢？这是每位教师都要不断深思的问题。杨永成主任和青年教师们分享了两个词：总结与反思。在反思中成长，在总结中跃进。
总结和反思是筹划部署，是进步的源泉，是蓄势待发的新起点。青年教师要时常反思自己工作中的长处与短处，善于总结。每学期都要总结如何打造良好的班级氛围；班级成绩如果有偏科的情况，要及时和科任老师沟通并提出解决方案；班级纪律是否严明；班干部在班级组织活动时是否有威信；班上是否存在两极分化问题。
针对以上问题，杨主任说新学期我们要强化班级常规，班级常规是取得成绩的重要保障。班规要一条一条落实，做到事事有着落，件件有结果。把行动交给现在，结果交给时间，相信两个月后班级管理会有明显转变。当然，最重要的一点是班主任要跟班督促，当好班主任就一个字“盯”。盯住学生的学习、行为、心理健康；盯住班级管理；盯住与家长的沟通。当然“盯”也有原则，教师要做到宽而不畏，严而见爱。
事在是非，公无远近。一个好的班级氛围，一定建立在公平公正的基础之上。杨主任说在班级管理中要做到细化实际举措，具化工作抓手，优化督查效果。
杨主任告诉我们凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的功夫。班级管理道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。
最后，方德春校长总结了本次青年教师培训会，班级管理彰显智慧，管理细节决定成败。相信在青年教师们的不断总结和反思中，班级管理会细水长流绘蓝图，厚积薄发成佳绩。也正如方校所说：所有的胜利，都是有备而来。望各位青年教师用时间换经验、用钻研换效率、用质量换尊严！
教育，是一场温柔而坚定的旅程，亦是一场向着美好不懈追求的邂逅。班级管理，这项既繁复又纯粹的任务，它不仅需我们的耐心如磐石，细心似织锦，更需怀揣满腔爱意，温暖每一颗年轻的心灵。所以我们更应该心中有爱、眼里有光，主动俯身，认真倾听每一朵生命之花的悄然绽放。
让我们以爱为舟，以心为帆，航行在教育的海洋上，不仅传授知识，更传递温暖与力量，让每一个孩子都能在爱的阳光下茁壮成长，绽放出属于自己的光彩！