感受“中国情怀” 拓宽“国际视野”

——走进北京市第八十中学和芳草地国际学校

    3月30日，学习活动第三天。上午7:30，北京师范大学温江区国际理解教育的途径与实施策略主题高级研修班学员集中前往北京市第八十中学。该校以创新人才培养体制探索为主题，以课程建设为主线，以课堂改革为主渠道，以国际教育为突破口，以培养社会责任感、创新精神和实践能力为重点，将学校办成“研究性、示范性、国际化和现代化”的国内外知名学校的办学理念、校园文化、课程设置、辉煌成果等特色元素，带给了大家深刻的感受。

在学校行政引导下，大家观看了《“走向未来 回归生命”——北京市第八十中学校长田树林办学思想成果概览》学校宣传片，参观了学校机器人教育中心、生物情景教室、学校图书馆等特色校园文化中心，观摩了该校外教和该校英语教师共同执教的一堂英语课。

    下午12:30，大家继续前往芳草地国际学校“日坛校区”进行参观学习。始建于1956年的芳草地国际学校，时为外交部子弟小学。学校分为国际部和中国部，国际部的学生来自于六十个不同的国家和地区。六十寒暑走过，芳草地国际学校以其辉煌的办学业绩，充沛的师资力量，良好的校园环境，使其学生享受着健康成长的快乐，更使“芳草地”成为享誉海内外的京城名校，被誉为“小小联合国”和“世界小窗口”。学校的毕业证书为全世界所认可。同时，还是国家汉办指定的中国唯一一所“少儿汉语考试培训和考试学校”。

    “芳草教育”以“易知易行、和而不同”为办学理念，以国际化、规范化、信息化、集团化为外显特征，以培养具有“中国情怀 国际视野”的芳草学子为育人目标，创建了“芳草课程”——以“道德、语言、数学、科技与创新、健康、艺术”为基础学科领域，以“我爱芳草地、美丽中国、可爱的故乡、我想去那里、多彩的世界、唯一的地球”为探索研究主题的课程体系。

    在国际部主管校长张宏带领下，大家参观了充满国际教育融汇的丰富多彩的校园文化、信息技术现代化的图书馆、具有儿童个性和国际融合的墙壁文化，尤其是具有“中国情怀 国际视野”的“芳草课程”给学员们留下了深刻的印象。还观摩了“芳草地国际学校2015-2016学年新进教师教学展示课”的一堂生动有趣的英语课。课后，大家向校方还详细了解了关于“国际理解教育”实施策略的诸多问题。

    通过对两所学校的参观学习，学员们深化了对国际理解教育的认识，增强了对国际理解教育课程的了解，进一步明确了国际理解教育的实施方向，为积极思考“如何探索适合自身学校开展国际理解教育”的方法策略做好准备。