大气、开放、和谐的崇文实验学校
2014年11月3日星期一
在略带寒意的秋风中，我们来到了著名的、浙江民办第一的崇文实验学校，开始了为期一周的崇文体验。
崇文实验学校建于2002年10月，座落在钱塘江边，占地30亩，现有48个教学班，1300余名学生。每位学生都是崇文小海燕。学校的办学理念是:小班化新班级教育；学校的办学目标是：国内一流，国际交往中不失水准；全面实施小班化新班级教育；师生生活、学习、成长的乐园。学校把这种办学理念与目标渗透于整个校园。具体体现在两个层面：一是学校建筑层面，当初建学校时就是按学校的办学理念目标来设计，大堂式校门，中置大操场，多个展示平台，教学楼综合化等，为落实办学理念,实现办学目标创造了良好的硬件设施。二是教学操作层面，把办学理念转化为具体可操作的方法:教师包班，教学协同，学科综合，建构主动，学生合作，评价多元，技术现代，气氛快乐。
看到崇文的第一眼，就给了人“大气”的感觉，大堂式的大门，开放式的门厅，门厅里展示出了一群优秀的崇文小海燕的作品和近期的进步，让到校的家长能够及时的了解孩子们的成长，这些都彰显着学校的“服务意识”。现在的孩子都是独生子女，学校为了让学生学会与人相处，鼓励孩子们去和学校所有的同学交流交往，也正是出于这个目的，设计了中置大操场，把课间十分钟还给学生，而为了方便二楼的低年级学生，学校设计了五彩滑梯，可以节约学生到操场的时间，让孩子可以到操场上去和不同年级的孩子们玩耍，也正是孩子们的欢声笑语，赋予了操场生命。
崇文是一个“开放”的学校，为了方便家长了解和参与孩子们的学校生活，学校建立了广角观摩教室，观摩教室分为前后两部分，中间用隔音玻璃隔开，玻璃上贴了汽车膜，前面教室里是看不见后面听课的老师，而后面的老师可以清晰的看见前面教室的画面，而且前面教室里的声音可以通过话筒传到后面的观摩室。学校每天会安排一个班到观摩教室上课，这个班的家长可以随时来到观摩教室后面观课，既方便了家长，也不会因为家长的随时到来影响老师和孩子们上课。崇文的“开放”还体现在家长委员会的参与和出谋划策，家长们通过家长委员会参与学校管理，家长志愿者登上讲台，携手学校教育，家校合作，形成“我们的孩子，我们共同来教育”的良好氛围。崇文每年会派出学生前往美国、英国、新加坡等国家游学，并先后接待了美国、德国、澳大利亚等多个国家和地区的教育代表团。
崇文是一个“和谐”的学校，由于崇文是一个新兴的学校，全校教师平均年龄30周岁，这支年轻的队伍，朝气蓬勃，虚心好学，请与开拓，勇于创新，处处充满着和谐的味道。同学之间不分年龄年级，一起在操场上玩耍；老师之间，不分教龄职称，在各种研训活动中发表自己的观点和看法，体现出协同教学的优势。校园里随处可见的师生、生生见面互相微笑问好，让你为置身与崇文的校园而感到幸福。