12月27日上午，人教版初中语文教材试教试用活动在成都市温江区万春学校举行。人教社副总编辑朱于国、中语室副主任胡晓、省教科学院中学语文教研员何立新、成都教科院中学语文教研员戴宏、温江区教科院院长王毓顺、温江区中学语文教研员冯海霞、唐靖、西川中学王敏老师和万春学校胡英老师，以及西川中学和万春学校全体语文教师参与本次试教试用活动。

试教生花 “语”你同行

活动的第一个环节是现场课例展示。王敏老师执教单篇阅读《曹刿论战》课例时，整节课围绕“论”引导学生梳理课文梳理情节，以教材为本，以读促思，激发学生学习积极性。注重语文表达能力的提升，让学生用自己喜欢的方式表述实例中的信息和关系。课堂层层推进，环环相扣，引发多角度思考，明晰可见地思考过程，照亮了整个课堂，真正实现了语言素养的提升。

胡英老师执教写作课《观点要明确》，以教材为本引入课堂，解决如何提炼出明确的观点。教学过程既关注结果本身，又关注学生的学习过程。老师首先让学生明确材料所讨论的话题，进一步进行判断得到态度，再进一步思考为什么有这样的态度的原因、具体怎样做，最后提炼出自己的观点，引领学生走一步再走一步。为学生搭建探究学习的思维过程，促进了学生的主动发展。

专家引领 共研教材

以戴宏老师为主持人的试教研讨会在学校党建室举行。会议上两位试教老师先依据新课程标准，就对教材的理解、试教遇到的困难及处理等方面阐述自己的思考。王敏老师简述对于文言文教学的分析和看法，谈自己教学设计中思维的转变和新思考；胡英老师则是通过对比不同版本教材，侧重于学生思辨能力的提升，提出了自己的见解与看法。

研讨交流时，人教社副总编辑朱于国就教材的编排作了介绍。就教材在编写理念、结构体系、语言表达等方面，以学生立场为出发点，素养培育为导向，向在场教师们作了详细讲解。参与活动的全体教师深度参与，就九年级上册语文试教单元做了介绍与补充。在坐的各位老师也各抒己见提出了自己的疑问和建议，都得到了人教社副总主编朱于国的解答。

总结提升 赋能成长

温江区教科院院长王毓玉表述了对于此次活动看法，认为这次活动可以很好地将编者和一线教师及学生联系起来，共进致远，共同前行。万春学校方德春校长最后进行总结，认为此次试教是一个“接地气”“顶天立地”的活动，希望今后能有更多的机会让一线教师与专家面对面交谈。届此教材试教试用研讨活动圆满结束。