万春学校2013党建联盟活动方案

四、工作步骤
    本次创建活动分为三个阶段进行：
    第一阶段：动员布置阶段（3月下旬—4月中旬）
    党支部制定创建工作方案，召开动员大会，利用校园网站、橱窗、宣传栏等多种有效形式，积极营造创建氛围，引导创建工作顺利实施。
    第二阶段：组织创建阶段（4月中旬—9月底）
    1、逐条对照《中共成都市温江区教育局，崇州市教育局党建联盟工作基本标准》及《考核细则》进行自查，认清问题，查找原因。
    2、明确创建时间、任务、思路和抓手，明确整改措施和责任人。
    3、抓好创建计划落实，着重解决好突出问题，并进一步完善党建工作机制。
    第三阶段：考核验收阶段（10月上旬—12月底）
    党支部将对照实施方案及考核细则和每个阶段的工作情况认真加以总结，搞好申报建档、资料归档立卷，认真写好创建工作总结材料，迎接市局教工委和镇党委的验收考评检查。
    五、目标要求
    拟通过创建活动，实现“四个提升”及“一个优化”：
    1、提升领导班子的管理能力。
    通过“党建工作联盟活动”，“党建工作示范校”的创建，促使我校领导班子模范地贯彻与实践“三个代表”重要思想和科学发展观，奋发有为，廉洁自律，能自觉运用现代教育教学理论指导实际工作，带领全校教职员工开拓进取，努力把万春学校打造成成都名校。
    2、提升党员干部的素质水平。
    通过“党建工作联盟活动”“党建工作示范校”的创建，促使党员干部永葆共产党员先进性，充分发挥先锋模范作用，具有强烈的事业心和责任感，有高尚的职业道德和人格魅力。
   3、提升党组织的管理水平。
    通过“党建工作联盟活动”“党建工作示范校”的创建，促使学校党建工作进一步规范化，完善各项规章制度，形成一套有万春特色的管理办法和运行机制。
    4、提升学校的教育教学质量。
    通过“党建工作联盟活动”“党建工作示范校”的创建，使学校的教育教学工作和创建工作协调发展，党员、干部素质水平的提高带动学校教育教学质量的提高。
   5、优化育人环境。
   通过“党建工作联盟活动”“党建工作示范校”的创建，带动完善学校软硬件建设，进一步彰显“文化立校”理念。优化育人环境。
   六、主要活动及措施
   1、开展党员队伍思想大教育活动。结合深入学习实践科学发展观活动，有计划地指导学校党员领导干部和党员教职工进行读书学习，抓好党的基本理论、党的最新理论成果、理想信念及廉洁自律、教育价值观等多方面的教育，进一步提高党员队伍的思想政治素养、理论素养、人文素养和业务水平。　　　
    2、开展党员领导干部示范岗活动。积极转变领导干部作风，开展“五个一”（读一本教学专著；上一堂示范课；写一篇教育论文；帮一名学困生；联系一名非党员教职工）活动，展示领导干部以身作则、率先垂范的榜样形象，不断增强领导干部的进取意识，提高领导干部在教职工中的威信。
    3、开展党员结对帮扶困难生活动。根据工作实际，每名党员与1-2名困难学生结对开展帮扶活动，在经济上帮困助学，在思想上引导教育，在学习上指导鼓励，定期走访困难学生家庭，送关爱，送温暖。　　
    4、开展“我为党旗添光彩”活动。鼓励党员教师积极参与各级岗位练兵、教学技能比赛、优秀教案论文评选、优质课评比展示等活动，鼓励党员教师带头到教学教研、学生管理一线尽职示范，争做优秀教学能手、教研能手、教改能手及师德师风模范，展示党员教师立足岗位发挥先锋模范作用的风采。　　
    5、开展“三走进”“一出去”活动。一是请崇州市教育局领导干部，和镇干部走进学校，与校领导、教师深入交谈，倾听他们的心声，帮助学校发展出谋划策，帮助学校解决发展中的困难。二是学校领导走进班级，了解学校管理规范的执行情况，了解学生对教育教学的需求情况。三是教师走进学生家庭，通过开展一次全面的家访活动，增进家校联系，宣传教育政策，了解广大人民群众对教育工作的意见与期望。走出去活动组织教师到崇州知名学校学习请教。
    开展“党建工作联盟”创建党建工作示范校活动，是深入推进学习实践科学发展观的必然要求，也是新时期加强党建工作的有效形式。全体党员同志要充分认识“党建工作联盟活动”“创建党建示范校”的重要意义，增强紧迫感和使命感，按照党支部要求，积极投入到创建党建示范校的工作当中，努力实现“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”，为学校的高位发展和特色发展做出更大贡献