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为了促进高效课堂的形成，提高教师钻研教材、研读课文的水平，2024年11月21日，成都市温江区万春学校高段语文组开展了以“赋能核心素养课堂，聚焦散文阅读教学”为主题的名师“主问题”教学课例线上观摩研讨教研活动。
活动伊始，高段语文组组长杨婷老师组织组员们学习了“主问题”教学的概念和研究意义。“主问题”教学即一种教学策略，能通过精炼、概括性强的问题、任务或者活动来激活课堂，引导学生进行深入思考和研究。此种教学方式有利于提高教师钻研教材的水平、简化教学头绪，层层深入，避免教师的细碎提问、无效提问。
接下来，老师们以余映潮老师的《散步》经典示范课例为探究基础，观摩名师课堂实录，填写观察量表。
在观摩完课堂实录之后，老师们进行了激烈的交流讨论，纷纷发表自己对“主问题”教学的看法。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。通过本次教研，老师们对“主问题”教学有了更深入的认识和理解。我们相信，老师们会将学到的行之有效的教学策略运用于教育教学工作中，从而提高教学效率，帮助孩子们学得更快，学得更好！