为更好发挥心理健康预防与干预的长效机制作用，加强班级心理委员队伍建设，充分发挥同学互助的积极作用，促进我校学生心理健康工作更好的开展，我校心理健康教师肖海燕、袁慧于10月25日中午对4-9年级全体心理委员进行了心理培训。
本次培训以大风吹游戏导入，肖老师帮助心理委员们明确了自身作为助手、观察员、守护者的角色与职责。强调心理委员的重点工作在于如何发现需要帮助的同学，并且及时上报给心理老师。肖老师结合实例，从情绪、行为、人际交往、创伤事件四个方面对心理委员们加强培训，注意日常观察点。在培训中，肖老师强调了心理委员在学校心理健康系统中不可或缺的地位，强化了心理委员对于该职位的认同感和责任感。
心有微光，汇聚成爱。此次培训，肖老师明确了心理委员的工作态度：尊重、共情、真诚、自我保护；也明确了工作原则：保密、沟通、转介、有限以及心理委员的日常工作内容。
最后，对我校66名心理委员颁发聘书经过本次培训，相信经过此次培训，各班心理委员将进一步掌握心理健康的相关知识与技能，正确把握作为学校“暖心使者”的角色定位，为学校心理健康教育工作的开展奠定坚实基础。
