室外，阳光灿烂；室内，各抒己见。
11月9日，学校领导和九年级的全体教师结合半期考试的成绩进行了“找准问题，攻克难关”为主题的成绩分析会。
会上，老师结合日常教育教学工作，进行了坦诚交流。我们发现学生在学习中存在这样一些问题：
一 学生的学习积极性不高，学习不够主动；
二 学生良好的学习习惯还未养成：如勾画题干，认真审题等；
三 部分学生好高骛远，不重视基础；
四 “小蜗牛”没有学习热情，基本处于不学的状态；
五 一次性合格率有待提高。
从老师们的交流中，清晰地感觉到：我们初三年级的老师，精神是饱满的，工作是专注的，每一项工作，大家都在用心做，尽力做！
康校长、方校长、张校长结合自己多年的教学经验，为老师们尤其是青年教师出谋划策：
一 对学生进行目标教育，理想教育，激发学生的学习积极性；
二 在日常教学工作中，应该关注学生良好学习习惯的养成；
三 在教学工作中，强调基础知识的重要，重视基础知识的过手；
四 对“小蜗牛”，应该对他们多一些耐心，多一些引导，多一些鼓励和肯定，为学生的点滴进步而感到快乐；
五 鼓励“兵教兵”、“兵带兵”，让小组合作学习发挥出更大的作用。
老师们也纷纷表示：在教学过程中，既要研究学生，也研究中考要求，既要反思教学行为，更要反思教育过程和教学效果，我们既要埋头拉车，更要抬头看路！
有问题，我们不怕！只要我们齐心协力，所有的问题一定会迎刃而解！