学校要发展，科研必前行。为保证课题的研究工作能够正确顺利地进行，根据本课题于9月13日下午，万春学校组织召开了《分享.创生”视域下提高课堂师生师生互动激发初中学生主体角色意识的研究》课题开题筹备会。
为了让本课题研究得以深入、有序、有效的开展，为了在开题仪式上真正展现我们的研究思路与历程，课题组成员积极思考和筹备课题开题相关事宜。会议由课题负责人张萍老师主持，课题主研人员康庆洪校长、课题主研人员方德春副校长、改革发展中心杨永成主任、徐雅兰老师、胡英老师、罗钰雯老师、胡襄樊老师参加了此次开题筹备会。本次会上，课题主研人员康庆洪校长指出课题的重要性，指向师生互动，发挥学生的主观能动性，争取做出适合本校的课题研究，希望能够顺利完成该项课题并且做出亮点。课题组的主要负责人张萍老师提出开题会的时间、聘请的专家组成员以及开题会的相关事宜。随后课题组的与会成员研究讨论了课题开题需要准备的环节，过程性资料的收集与整理以及围绕开题各自明确责任与分工等等。
通过本次会议，课题组成员进一步提高了认识，对本课题开题的重要性与必要性有了更深的认识，也将具体事情布置到人、布置到事，相信经过全组成员的努力，课题研究将进入一个崭新的阶段。