温江区体育学科“学历案编写与使用”研讨在万春学校举行
10月24日上午，温江区体育学科“学为中心”下“学历案编写与使用”研究活动在万春学校举行。区教研员陈培林、中心组成员、以及各校骨干教师参加了此次教研活动。
万春学校罗俊老师《提高快速反应能力练习》室外课、杨家强老师《运动负荷的自我检测》室内课，激起了老师们浓厚的听课兴趣。在“五个帽子”评课模式下，白帽子小组呈现了课堂数据事实，以“三学课堂，学为中心”标准，分析了两位老师课堂教学中存在的问题：知识讲授相对较多，留给学生练习时间较短，应把更多时间留给学生去自主探索。
红帽子小组肯定了罗俊老师的教学设计：课堂结构清晰，教学语言风趣；肯定了杨家强老师的课堂感染力强，条理清晰，节奏明快，两堂课充分展示了授课教师扎实的教学基本功。蓝帽子、黑帽子小组还提出了课堂小瑕疵：罗俊老师口哨使用较少，强调口哨是体育老师的第二语言，课中练习环节还可适当丰富；杨家强老师在学生练习环节中，学生不光要学会自测，还应该掌握互测脉搏，为了数据的准确性，应增加数据量的收集，以免造成误差。
随后，黄帽子小组进行理性总结：两位老师的课属于优质展示课，对温江区推行“学为中心”下“学历案的编写和使用”具有一定的研究意义。
陈教研针对温江区体育学科以“学为中心”下的“三学”课堂，以及学历案的创编展开了深度讲授，概述了学历案的框架，解释指向目标（po）和检测目标（do），突出强调学历案的构写应按照：课标要求、学习目标、评价任务、学习支持、学习过程、学后反思的要素进行。并期望青年教师们要多在活动中历练，在教研中成长，不断提高自身教育教学水平！