温江区七年级英语校本教研在万春学校举行
3月7日上午，温江区七年级英语“期末成绩分析暨学期课程实施建议”校本教研在万春学校举行。区研培中心中学英语教研员杨立、中心组成员、以及各校初中英语骨干教师50余人共同参加此次教研活动。先学后教，以学定教，转变教学思路，设计多个听前、读前看图预测教学环节。万春学校曹晓会老师提供了“人教版”七年级英语（下册）《Unit1 can you play the guitar? Section A 2a-2d》一堂研究课。
教学思路清晰，“对话处理”及时恰当。教师关注学生的学法指导，及时反馈学生的知识掌握情况。教学设计落实到位，新课程理念得到一定体现，既注重了对学生思维品质的培养，也为学生的“语言输出”提供了交流场所。曹老师的课堂教学得到了与会老师们的一致好评。
“重点语法”在试题中得到体现，“书面表达”是本期急需注意的问题；教师应给学生灌输“三段式”概念，“写作练习”需要关注是否“要点齐全”。金马学校王洪霞老师对“2017-2018学年上期七年级（上册）英语期末考试”进行了试卷分析。七年级正是狠抓基础的重要时期，针对学生学习目标要有“过口，过脑，过手”的落实计划。还就自身教学实践活动的经验做法与参会老师们进行了智慧分享，并强调教学活动中“学生对教师的信任度”以及“如何培养孩子学习的参与度”等非智力因素的重要性。
教研员杨立老师针对本期英语课程实施提出了意见与建议。强调必须做好“有方向”的教学，开展好基于“内涵英语”的课堂教学以及基于“学为中心”的“三学”（自学、互学、群学）课堂教学。杨老师进一步就“课程资源挖掘”、“课程实施步骤”等给予了专业引领。“学历案”是基于“学习课时、学习目标、评价目标、学习过程、检测与练习，以及课后反思”六大板块为核心的新尝试。还为老师们详细阐释了关于“英语课程学历案”的深刻内涵。并鼓励大家积极参与教学实践，尽快将“学历案”教学模式融入到日常英语教学活动中，更加有效提升全区英语课程教育教学绿色质量！