“温江区九年级英语调考分析及教学研究”在万春学校举行
3月15日上午，“温江区九年级英语调考分析及教学研究”在万春学校举行。区研培中心中学英语教研员杨立、中心组成员、各校英语骨干教师40余人参与并指导此次教研活动。万春学校英语教师谭凤明、李文海老师分别就九年级
《unit12 life is full of the unexpected
section B 1a-1e》、《unit12 section B》课题内容上了一节听说、阅读课。在听课、说课、评课过程中，老师们就“如何有效提升学生阅读活动教学设计”展开热烈讨论。
老师们充分肯定两位教师课前铺垫充分，听力方法指导到位。不断营造阅读情境，逐步提高学生认知、理解能力；通过“小组合作学习”，解决阅读教学难点问题。针对词汇和短语的处理，课堂节奏的整体把握，从中引导学生获取有效的阅读信息。其课堂“语言信息”输出丰富，及时再现目标语言，巧妙处理听力材料，注重“图片与句式”结合。阅读过程扎实双基，充分考虑学生学情，教学环节注重“适时引导”，“情景教学”贯穿课堂始终。
“仔细分析，周密计划，认真落实”，“‘阅读教学’学习进度不宜节奏过慢，要充分重视“阅读技能”训练，特别是关于读音、理解能力，以及文段结构解析”。杨立针对两节课例“阅读教学”进行了精彩点评，提出2017全区英语中考目标计划，并就“中考复习”给予专题指导。
杨老师深入剖析初三上期成绩试卷分析，就各个学校、各个题型“得分率”进行重点解疑。并重点强调：一是要突出英语学习“人文性”的体现，有利于促进学生思维的发展；二是要关注培养学生辨证地看问题，避免学生学习中的“单向思维”；三是要设计整堂课时关注的话题，文章文化背景，情感、态度、价值观。老师们需要有意识地引导学生关注背景知识，给予学生善于发现的“眼睛”。借以提高课堂教学复习质量，为提升2017中考英语学业成绩发挥作用！
