温江区小学低段语文“有效性朗读”在万春学校举行

   5月21日上午，温江区小学低段语文学生“有效性朗读”课例研讨在万春学校举行。区研培中心小教室主任周丽蕊、区语文低段中心组成员，以及各校一、二年级语文教师30余人参加此次研讨活动。万春学校严安娜、李开萍老师分别展示了一年级《雨后》、《快乐的小公鸡》一课，其强化学生“说话”训练、拓展文本语言表达，提升学生阅读层次的有效教学活动得到了老师们的一致好评。

   通过观摩课堂、说课评课活动，大家围绕“如何进一步提升低段学生语文‘有效朗读’”专题展开研讨。就“一强化、二关注、三提升”研讨成果达成共识：一是要强化“说话”训练，注意纠正字音，利用现代教育手段，培养学生阅读习惯；二是要关注学生语言准确表达，营造愉悦语言情景，利用多元评价手段，拓展文本深入理解；三是要不断提升“学生朗读”层次，激发学生参与阅读兴趣，探究朗读活动有效性。最后，周主任还就“诗意课堂”（‘齐读’与‘默读’）、“一课一得”（教学‘舍’与‘得’）等专题进行了深度专业引领。