武汉有一位父亲到小学门口接儿子，待所有同学走光了仍不见儿子踪影，一打听，才知儿子早上根本没去上学。父亲火冒三丈前脚回家，儿子后腿也失魂落魄地跟了进来。原来儿子逃学到十七中玩去了，书包也被扣在了十七中。父亲大怒，用管教方式命令儿子跪在地上，用尼龙绳将儿子拦腰三道，五花大绑，悬空吊在栋梁上，将门反锁，骑自行车到十七中找儿子的书包。半个小时后，等书包找回来，门一打开，见11岁的儿子脑袋歪斜在一边，已无声息。
“儿子，你听得见吗？爸爸在叫你……”一声声撕心裂肺哭嚎声回响在整个门诊大厅。
最终医生并没能挽救孩子的生命。这位父亲因儿子犯错，一时怒火仅失手将儿子吊死了。
要诀一：深刻认识到发脾气的五大深层原因
其实，因孩子犯错，父母因不冷静，一时怒火用管教方式责斥打骂孩子的不再少，只不过绝大多数未酿成这么严重的后果。
一个男生高一时迷上了网络游戏，在学校经常逃课上网吧，在家里深夜有时也溜出去上网，父母经常到网吧找儿子，他们正常的生活和工作整个被打乱了。一天，半夜醒来父亲发现儿子不见了，以为儿子离家出走，母亲的心脏都快停止跳动了。当父亲三更半夜找回来后，关上门就铁青着脸用管教的口气喝令儿子：“给我跪下！”然后抡起皮带狠狠地抽儿子的屁股和大腿，威胁道：“你要是再去网吧，我就砍掉你的手指！”可父亲过几天刚一出差，儿子便又深夜溜出去上网吧。
是不是只有父亲在孩子犯错后，才会发脾气严厉管教孩子？
我认识一位母亲，孩子犯错发起脾气来也同样恐怖，一次她和女儿正在清真面馆吃牛肉面，听说女儿的数学没考好就用管教的口气训了女儿，女儿顶了几句，她竟将一大碗热气腾腾的牛肉面迎面泼到女儿脸上。
一次女儿犯错，老师请家长，这位母亲在学校见到女儿，二说不说，就一巴掌打了上去，从此母女失和，母亲无论说什么女儿都听不进去。
还有一位母亲，儿子聪明伶俐，对儿子期望很高，希望他将来能考上重点高中，名牌大学，可儿子上初中后成绩并不如愿，让她怒火中烧，觉得自己多年的心血要付诸东流，便开始用管教的口气斥责打骂孩子，吼声如雷，面对青春期的儿子犹如火上浇油，导致儿子逃学、离家、非常叛逆，早早流入社会，母子亲情也燃烧殆尽。
可见，妈妈见孩子犯错要是不冷静，发起威也不容小视。
王茹多少也有这一问题。玉子上初一时，有一天，她下午放学后迟迟未归，眼前已经晚上八点多了，天已经整个黑了下来，还不见玉子，让她心急如焚，在她正在小区门口张望时，看到从公交车上下来的玉子，“妈妈，对不起，让你担心了，我和同学到书城买复习资料，回到又遇上堵车。”玉子说道。而此时她的焦急已瞬间转化为怨气，于是便用管教口气训斥道：“既然要买书为什么不提前打招呼？！我看你是成心要把我和你爸急死才甘心！”
“妈，你怎么这么说呢？我又不是去干坏事……”
进屋后，王茹还是不依不饶，弄得她和玉子几天不说话。过后，王茹也后悔。要是当时她能冷静下来，在玉子跟她道歉时，换一种口气跟玉子说话，如“玉子到底是大姑娘了，知道心疼妈妈了。妈妈的确心急如焚，要是你能提前告之或打个电话我就不会这么着急了。”效果就会大不一样，女儿就会自觉地认识并改正错误。可当时她就是控制不住自己的情绪。
为什么绝大多数父母在孩子犯错后都会怒火中烧，用管教的口气批评指责甚至打骂孩子，却无法冷静下来与孩子对话呢？
据我分析主要有以下五方面原因：
首先是人的本能在遇到不满时都会生气，别说人了，这也是所有动物的本能，完全是一种本能反应。遇到的不满越大，压抑越久，爆发也就越强烈。无论他是谁，他从事什么职业，即便资深教育工作者，脾气再好，也有发大脾气的时候。这也是天下父母无一例外都会管教的方式斥责吼叫打骂过孩子的原因。
再者，不懂得对孩子大量不成熟行为给予相对的尊重和理解。王茹在这上面也还存在一些问题。
三者，还没有充分认识到孩子犯错发脾气不仅无法使自己冷静地采取有效行动，还会造成种种不良后果。这样就会使自己的发脾气行为不受节制。
四者，被一些“棍棒底下出孝子”、“孩子不打不成器”、“打是亲，骂是爱”等错误的管教思想所误导。这样父母在孩子犯错发脾气时就会更加肆无忌惮，似乎有了理论依据。
每个人在孩子犯错后发脾气的具体情况会有所不同，发脾气的程度也会有所不同。对王茹来说，主要是第一条，是本能行为所造成。其次是第二条，对孩子不成熟行为相对尊重和理解还做得不够。
五者，因家庭、工作、身体原因迁怒于孩子。有一位妈妈，因丈夫有外遇，闹矛盾，由于气泄不出去，就经常拿自己的儿子当出气筒，一段时间孩子犯一点错误就会用管教的方式斥责打骂孩子，把孩子身上打得青一块紫一块。还有一位妈妈，因工作不顺，老是受上司的气，回到家里就看儿子这不顺眼，那不顺眼，数落指责便开始，儿子稍有不恭便用管教方式厉声斥责，甚至打骂孩子，一段时间闹得儿子看见她就躲得老远，后来她才知道她这是把单位上的气带到了家里，拿儿子当出气筒。母亲因身体原因对孩子发脾气也是常见之事。如更年期的母亲对青春期的孩子。
王茹深刻地认识到自己的问题后，每当玉子犯错都格外注意冷静行事。
初二时，玉子有一次回家后神情有些沮丧，无心吃饭，细细寻问，才知道她的数学考了70分，犹如晴天霹雳，让王茹一时感到难以接受。也难怪从小学到初中，玉子的数学成绩一直较稳，通常都在100分以上，怎么这次会……看来是近来电视看得多数学练习做得少的原因，已经说了多少次了就是不听……
可王茹马上收住了自己的怒气，发脾气管教孩子不仅不利于解决问题，还会产生种种不良后果。再者，孩子肯定还有种种不成熟的行为，应该给予相对的尊重和理解才是，况且没考好孩子心里也很难受。王茹不仅没有责怪玉子，还安慰玉子没考好没关系，胜败乃兵家常事，关键是要吸取教训。然后，王茹和玉子一起分析原因，发现的确是近来电视剧看得有些多，数学练习做得少造成的，从而引起了玉子的注意，并自觉地改正错误，期末考试数学成绩就又上去了。
■温馨提示
一、要客观地认识到是人都会心生不满发脾气，这完全是本能所使然。
二、妈妈对孩子不成熟行为应给予相对的尊重和理解，可以对消一大部分心中的怒气，但并不能从根本解决。
三、认识到孩子犯错不冷静发脾气的四项严重后果，可以从内心深处对发脾气管教孩子的行为有所节制。
四、应彻底清除打骂孩子的错误管教思想，它会让父母误以为自己所作所为是正确的。
五、还要当心因家庭、工作、身体原因迁怒孩子。
要诀二：别以脾气不好为由
许多父母在发完脾气用管教的方式斥责打骂完孩子后又心疼后悔，可到时候又是老样子，然后就说自己脾气不好。
上述用皮带抽打半夜溜出家上网吧儿子的父亲也是如此。在我看来，这看起来是在自责，实际上是在为自己找借口。更要命的是，许多人认为脾气是难以改变的，这样就会放任自己的不良行为。这也是导致他在儿子犯错后，再而三暴怒严厉管教孩子的原因。
可这位父亲是师范大学毕业的高材生，经深思他认识到，导致他再而三发脾气严重管教孩子的主要原因是：首先是不懂得对孩子大量的不成熟行为给予相对的尊重和理解，这样在孩子犯错后也就不会包容孩子，也就不懂得设身处地从孩子角度考虑。再者，是没有深刻认识到发脾气管教孩子不仅无法从根本上解决问题还会造成许多严重后果。三者，是被打骂孩子的错误管教思想所误导，误以为在孩子犯错后给予适当的惩处是规范孩子行为的有效手段。
深刻地认识到自身问题的根源后，他便决定采用放教的方式，他和妻子商量在家拉了宽带，让儿子在家上网，并和儿子商定了规矩，约法三章：第一，以学习为主。第二，每天上网1小时玩游戏。如果超时取消两天的上网时间。第三，不能再去网吧。
儿子的上网行为就这么得到了有效的正向引导。
儿子由于逃学上网成绩受到严重影响，高一第一学期物理测验，考得很差，只考了36分。当时家里来有客人，父亲知道后马上下“逐客令”，与垂头丧气的儿子一起分析试卷，全面诊断后又一起商讨了对策。几个小时过去后，儿子那张沮丧的脸又露出了生动的微笑。换成以前，看到36分，他早就咆哮大怒管教孩子了。
儿子上高三时，商定网游每周只玩两次，每次只玩1小时。到了高中下学期，由于高考（微博）在即，他们就规定一般情况下不许玩网游，特殊情况只能偶尔玩一下。并由母亲负责监督执行。意外就这么又发生了。
高考前两个月，一天凌晨，父亲凌晨五点起床时，发现儿子不在家，他们的第一反应是儿子又溜出去上网吧了。不一会父亲就把儿子从网吧纠了回来。母亲强忍怒火：“儿子啊，你怎么这么不自觉呢？这都什么时候了，你还去上网吧？况且家里有网啊，可以在家里上啊！”
“你们哪会让我上啊！”
……
儿子不仅不认错，还竭力辩解，说学习与上网是两码事，说他这是为了放松一下自己，犯了错还不认，母亲更生气了。可父亲坐在一旁，一直沉默不语。这时父亲说道：“别说了，让他上床睡觉吧。”那天晚上的事情就这么结束了。
这位父亲与上次抡皮带声称要砍儿子手指严厉管教孩子那个父亲整个判若两人，这是为什么？
这是因为他认识到了造成孩子不自觉又溜出去上网的首要原因是由于进入高三后他们的过度管教造成的，尤其是下学期。再者，孩子的行为调整有一个漫长的过程，能到这个份上已经不错了，应该给予相对的尊重和理解才是。还有，设身处地从孩子立场想一想，孩子也应有适当的休闲娱乐，也不能总是学习，这对促进学习也是有辅助作用的。父母也应该给予尊重和理解才是啊。这才是这位了不起的父亲令人难以置信，整个判若两人的原因。
这也就造成了管教与放教冰火两重天。
由此可见，要想改掉臭脾气，并非那么难。
后来，他们的儿子考上了中国科技大学。
■温馨提示
一、不要以脾气不好为借口，这么做看起来是在自责，实际上是在为自己找借口，并不思改变自己的不良行为。
二、从五个方面对自己在孩子犯错后乱发脾气的行为进行全面剖析，寻找具体的根源，然后引起注意。每个人的具体情况不同，不能一概而论，一定要具体情况具体对待。
三、改变自己的坏脾气并不难，关键是要找到症结所在。
四、脾气是导致管教与放教冰火两重天的内在动因，妈妈一定要注意调整好自己的心情。