万春学校开展年级组“阶段交流”展评活动

践行教育为“生”，助推“万春”质量

——万春学校开展年级组“阶段交流”展评活动

践行教育发展为“生”，助推“万春”质量提升。5月28日上午，万春学校开展年级组“阶段交流”展评活动。由年级组长、教师代表、学校行政组成的评审团，分别对1-9年级“活动展板”的阶段成果进行评比。活动通过组长宣讲交流、行政点评、评委评分（展板设计、教研成绩、特色加分）过程有序进行。

“管理七年级，应从习惯起。要想一劳而永逸，培养习惯去；做到成果异，家校联手是唯一；师是一切根源起，教师应牢记……”一首《卜算子 七年级》突出各年级工作的重心。抓有成效的活动，办有品质的教育；做有追求的教师，育有发展的学生。各年级突出各自团队建设，凝聚组员协作精神；注重学科特色教研，关注问题研究过程；注重教学“双边”研究，落实教学反思与点滴积淀；注重落实“八认真”常规工作，强化教学“好习惯”的养成。

周培英校长充分肯定此次活动的有效开展。“年级组展评”有利于促进“校风、教风、学风”（三风）建设，展评过程突出年级特色，落实常规工作细节，体现各组工作亮点，凸显年级师生的奋斗精神！据悉，学校将在6月份陆续展出以“教研组”工作为主的展评活动；将借“六.一”节契机，开展学生学习交流、年级艺术活动展演活动！