为了帮助新教师尽快提升教师专业技能，促进教师专业化发展，10月23日上午第三节，温江区万春学校音乐组教师陈萍在一年级五班以《动物说话》一课，进行磨课研讨活动，音乐组全体教师参与了此次活动。其研究主题为“基于学情的学历案优化暨歌曲教学中‘音准问题’的解决（新教师第一次磨课）”。
陈萍老师的课围绕音乐与大自然这一主题，根据学生喜爱小动物的心理特点，让学生初步感受音乐中的动物形象。通过多媒体、节奏训练、音乐游戏、自主创编等教学手段，基本达成能够用亲切、柔美的声音演唱《动物说话》并随歌曲的进行，模仿和表现动物的神态、随乐曲变化做律动的教学目标，整个课堂学生积极度较高，课堂气氛很活跃。
课后，音乐组教师针对性提出意见和建议。教研组长毛羽升老师提出，课堂应结合该阶段学生的特点，突显唱游环节，丰富有趣的唱游活动可以培养学生的节奏感、韵律感，对激发学生的音乐兴趣、促进学生身心健康成长具有积极作用。李洁老师指出低段音乐课堂，教师教态上应更具亲和力、丰富评价性语言才能更易掌握课堂。韩振华老师建议利用电子琴或者音乐片段来维持课堂秩序，比如音阶、旋律等相关训练，让学生产生肌肉记忆。李晴老师建议在备课时应强化学习目标，并把目标指向学习过程。侯婧浥老师建议增加互动环节，师生互动、生生互动、小组互动等多种形式丰富课堂。
陈老师认真记录每位老师的建议和意见，整理笔记的同时自我诊断，对该课教学过程进行了修改，为下一次磨课做准备。