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小学音乐“学习目标”在学习过程中的有效实施

   按学校教导处安排,12月1日将会在未来教室开展青年教师汇报展示课活动。为了能更好的完成汇报课活动,展示青年教师优秀的精神面貌和出色专业水平。2021年11月24日星期三早上第二节课,音乐组侯婧浥老师在一年级三班进行了《小蜻蜓》磨课。


分管行政罗俊老师和音乐组毛羽升、李洁、李晴、韩振华通过观摩听课,教师说课,集中评课议课,围绕“小学音乐‘学习目标’在学习过程中的有效实施”展开研讨。

本节课在整个教学过程中,突出了音乐学科的特征; 谜语导入、聆听感受、表演体验、贯穿整个音乐学习过程,课堂轻松有趣,做到了以学生为中心。贯彻落实学历案,教学环节充实、衔接自然,课程难度恰当,师生互动环节充满乐趣。

毛羽升老师、李洁老师、韩振华老师针对本次教研课提出了一些意见和改进措施: 比如过于重复的教学环节可以省略掉;要注意学生发声的方式,时刻提醒学生要轻声唱;根据学生掌握情况有些环节可以适当的提前或后调;如何更好地让学生掌握三拍子?在这一点上还要多花心思。

侯老师也进行了课后反思:“本节课前期组织稍显紧张,课堂提问还不够精准有效;有一些教学环节并没有完全达到预定效果;课堂语言还不够亲切柔和,还需要多多学习思考,感谢教研组各位老师的宝贵意见。”

最后音乐教研组长毛羽升老师对本次教研进行总结:“对于一名新教师而言,从上一次见面课到这次磨课,短短一个多月的时间,侯老师的进步是有目共睹的。教学环节、教态、课堂组织等都有很大的改变,希望侯老师能够吸取教研组内各位老师的意见好好打磨、认真思考,顺利完成汇报课。