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小学音乐“学习目标”在学习过程中的有效实施

为促进万春学校小学音乐课程发展,进一步提高音乐教研组教学质量,20211122日星期一早上第二节课,音乐组李晴老师在二年级四班上了一节生动有趣的《洋娃娃和小熊跳舞》教研课。复习导入、聆听感受、模唱体验、小组创编,贯穿整个音乐学习过程,学生们也从歌词、旋律的学习过程中逐步体验到了“童真、快乐”的音乐情感。

分管行政罗俊老师和音乐组毛羽升、李洁、韩振华、侯婧浥通过观摩听课,教师说课,集中评课议课,围绕“小学音乐‘学习目标’在学习过程中的有效实施”展开研讨。

本节课在整个教学过程中,突出了音乐学科的特征;以学生兴趣为动力,课堂轻松有趣,做到了以学生为中心。贯彻落实学历案,教学环节充实、衔接自然,课程难度恰当,巧妙的运用小乐器使师生互动环节充满乐趣。李晴老师的课堂既达成了预设的教学目标又让学生们快乐的度过了40分钟,是一节成功的、值得学习的示范课!

毛羽升老师、李洁老师、韩振华老师、侯婧浥老师也针对本次教研课提出了一些意见和改进措施: 比如要注意学生发声的方式,时刻提醒学生要轻声唱;复习音阶可以采用阶梯式图样,这也是旋律线的启蒙;重点的乐理知识要多提示,使学生养成习惯。

最后音乐教研组长毛羽升老师对本次教研进行总结:“李晴老师本节课向我们展现了她优秀的教学素质,呈现了常态化教学的优秀范例,在音乐课堂听就要安静的听,唱就要轻声的唱。我们要不断的互相学习,讨论研究,让我们的教研活动更有质量,更有内容”。