10月20日中午，九年级的二十三位老师齐聚一堂，就九月份学月考试进行了详细的分析。
康校长、张校长、方校长、肖洪主任、杨永成主任参加了分析会。在会上，班主任认真分析了一个月来，班级管理上存在的问题，各位领导也高屋建瓴为老师们出谋划策：
一、分段分层分析 找准差距变化
肖主任、杨主任对全年级学生的成绩分班、分科、分段进行分析，让老师们清楚自己所教班级学生成绩的分段分布以及班级优、良、中、差同学在得分点上的差异，增强后期教学的针对性。
二、制定学习目标 增强学习主动性
方校长给老师们支招：要提高学生的学习积极性，必须帮助学生制定学习目标：近期目标、中期目标、长期目标，让学生知道自己“往哪里走”。班主任每周提醒学生问一问自己，本周我有进步吗，我还需要在哪些方面下功夫？
三、加强团队合作和学科建设
康校强调：一个年级就是一个团队，我们需要加强教师之间，师生之间，学生之间的协作是必须的。我们必须建立一个良性的时间安排，教师不能抢时间，让学生无法应付，教师之间应加强集体备课、课程探讨，共同进步。
一次分析、几度反思、几番改进、引动变化，九年级全体教师群策群力，对每一个学生跟紧、跟进，后期的教学一定会在我们的全力合作中不断前进！