以“班改课改”为抓手，开展有效校本教研
——万春学校召开2016年秋季教研组学月工作会
10月12日下午，万春学校2016年秋季教研组学月工作会在学校支部会议室举行。“抓课堂，找问题，校本教研重过程；备好课，上好课，课堂教学讲实效；抓小组，重合作，班改课改一体化”。康庆洪校长、付世勇副校长，以及教导处针对教研组工作提出了明确要求，并就学期教研组工作进行专业指导。
小组合作学习的核心在于“课堂管理业务+合作学习业务”的有效运作。其精髓在于教师在教学中善于将小组引导到“自主学习”、“合作学习”上来，实现“兵带兵”的互动交流学习。为此，学校将在本学期以“六项活动”有效推进“班改课改”中心工作：一是要举办“春望杯”赛课活动；二是要开展优秀教研组评选；三是要进行专项优秀教师评选；四是要落实专项成果收集；五是要开展教师“智慧分享”论坛；六是要开展班级、年级组优秀评选活动。
从教师层面，指导新教师备好课，明确不同教龄教师备课要求，整体上落实“备好课、上好课”的教研组工作计划。从学校层面，注重课堂教学管理细节，落实每周常规“查课”制度，关注学生课堂学习状态，及时评价教师教学工作情况，鼓励学科教师上好“常态课”，多上“研究课”，打造“优质课”。从整体上提升每一位教师教育教学专业技能！
